此文章以長春社的入校環境教育活動經驗為例，講述如何以戲劇活動進行環境教育，改變傳統的上課模式和氣氛。
承接早陣子談過的戲劇教育活動，今次就開始說說我們把「童心．樂繪．說故事 II」帶到校園時的有趣發現，及我們「拆招」的方法！
標籤:
香港教育劇場論壇（TEFO）成立於2002年，一直致力推動戲劇教育及應用劇場的發展，連繫業界與國際同業交流及對話。
Copyright © 2024 Hong Kong Drama/Theatre and Education Forum Limited | 網站條款和細則