此乃工作者完成試驗實踐後,撰寫的反思報告結集平台,讓讀者可以隨著工作者有興趣的探究問題及實踐方案出發,閱讀他的歷程及了解當中的經驗帶給他的反思與發現。

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反思實踐

反思實踐分享︰心流

一連五集的podcast由陳玉蘭Phoebe主持,並由譚文晶Ginny分享在2023-24年期間參與TEFO項目——「應用劇場What′s Next 2023-2024 科技、遊戲、互動應用劇場跨界實踐與實務實踐」作為種籽藝術家的反思實踐,這個項目由三個共創實驗室貫穿而成,種籽藝術家創作了一個名為「Alice in the Cyberland」的互動體驗雛型 (Prototype)。而Ginny繼去年的反思實踐後,繼續於這個實驗與創作的過程中,對「心流」這個題目深入探索。

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反思實踐

反思實踐分享︰戲劇元素如何令參加者投入實驗當中

陳鈞鍵在2023-24年期間參與TEFO項目——「應用劇場What′s Next 2023-2024 科技、遊戲、互動應用劇場跨界實踐與實務實踐」,這個項目由三個共創實驗室貫穿而成,種籽藝術家創作了一個名為「Alice in the Cyberland」的互動體驗雛型(Prototype)。陳鈞鍵為計劃其中一位種籽藝術家,創作期間同步進行反思實踐。本文將闡釋戲劇元素的「角色」、「目的」和「衝突」如何影響參與者的投入。

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反思實踐

反思實踐分享︰戲劇元素對線上遊戲設計完整性的影響初探

梅思源在2023-24年期間參與TEFO項目——「應用劇場What′s Next 2023-2024 科技、遊戲、互動應用劇場跨界實踐與實務實踐」,這個項目由三個共創實驗室貫穿而成,種籽藝術家創作了一個名為「Alice in the Cyberland」的互動體驗雛型(Prototype)。梅思源為計劃其中一位種籽藝術家,創作期間同步進行反思實踐。本文將會透過重點分析三次實驗設計中所出現的問題,以及當中未有處理清晰的戲劇元素,發掘這些戲劇元素如何影響是次雛型的設計,以梳理兩者之間的關係。

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反思實踐 一般戲劇 戲劇教育 教育劇場

反思實踐分享︰心流

應用劇場工作者譚文晶 Ginny於2023-2024年度創作線上線下戲劇教育項目《The Day I Lost》時,同步以「心流」為題進行反思實踐!是次反思實踐將以一連五集的Podcast形式進行分享,由反思實踐顧問陳玉蘭博士Phoebe主持,與譚文晶 Ginny一起分享於是次反思實踐過程中的發現!

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反思實踐 一人一故事劇場

《月下之人》 反思實踐報告

陳膺國先生﹙Kelvin﹚參與是次計劃,並創作出線上線下元素結合的一人一故事劇場計劃《月下之人》。在TEFO安排的導師陪同下,Kelvin經驗了一次反思實踐的旅程,文章記錄了他對有關實驗的反思和觀察。

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反思實踐

《事實是實_》反思實踐報告︰現實與虛擬間模糊的界線——線上與線下的抉擇

TiOH團隊參與是次計劃,並創作出線上線下元素結合的劇目《事實是實__》。在TEFO 安排的導師陪同下,TiOH團隊經驗了一次反思實踐的旅程,文章記錄了他對有關實驗的反思和觀察。

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