紀錄及檔案在藝術領域所受到的關注不下於實踐本身。
劇場藝術的紀錄與檔案在定義上雖然並非藝術的當下,但是它指涉藝術於存續功能。
仔細的記錄及詳盡的反思,為創作到演出的過程得以延伸,成為業界積累的智慧與學習的參考。

TEFO一直以持之以恆地思考如何更好地發揮網絡平台及業界支援機構的責任,我們希望使「共享知識」的核心原則有更好的規劃。
我們強化收集、整理及保存業界實踐及資訊的「資料庫」的功能,使業界的實踐研究、紀錄及檔案成為現在及後來者提供想像力、創造力的啟發。

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一般應用劇場實踐 TEFO 專欄 從身體感受生活|譚文晶 青少年

空椅子的應用經驗 (二)

面對不願意參與演繹/戲劇活動的學生,甚至有時候不想學生/參加者用身體扮演角色,空椅子(Empty Chair)有時是一個很好用的手法。今次分享另一個使用空椅子的經驗。 空椅子建立的...

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TEFO 專欄 反思實踐 一小步|謝偉倫

是社工還是應用戲劇工作者?

最近有一個關於「應用戲劇」界別中職業身份的討論,也令我相當感興趣,所以希望與大家分享一下自己的經歷和想法。 在大約十多年前,我剛從大學的社工學士學位畢業,對於職業身份,沒有一點模糊...

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TEFO 專欄 草莓一隅|草莓田 教育劇場

《我聽你說》的誕生

「五年,說長也不算很長;兩個戲,說很多也真的說不上。然而,用五年時間把一件事從零變成有,也的確需要花上足夠多的時間、人手、心力,與希望不斷進步的追求,才能夠慢慢成形。」這是當我要為...

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一般應用劇場理論 應用劇場/戲劇研究 應用戲劇研究

香港新興戲劇行業 「應用劇場」的特點及專業性研究報告

應用劇場/戲劇(Applied Drama/Theatre,本報告簡稱 AD/T)是上世紀八十年代引入香港。到了九十年代,在政府政策、劇團參與,以及先導者等多方推動下,AD/T 持...

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TEFO 活動報導 論壇劇場 社區劇場

《聽說大埔》2023-24 論壇劇場工作坊學員總結演出《窄屋之光》【網上場刊】

《聽說大埔》2024-2024論壇劇場工作坊的學員,將以論壇劇場,與大家一同探討有關貧窮和青少年精神健康的議題,究竟面對貧窮、處於貧窮,青少年該如何自處?他們又正在面對何等的壓力?我們又可以做些甚麼?讓我們一同於行動中展開對話吧!

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兒童 / 幼兒 戲劇教育 從身體感受生活|譚文晶 過程戲劇

空椅子的應用經驗 (一)

面對不願意參與演繹/戲劇活動的學生,甚至有時候不想學生/參加者用身體扮演角色,空椅子有時是一個很萬用的手法。最近幾次教學都用到空椅子(Empty Chair),見證了一些神奇的變化...

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