面對不願意參與演繹/戲劇活動的學生，甚至有時候不想學生/參加者用身體扮演角色，空椅子有時是一個很萬用的手法。最近幾次教學都用到空椅子(Empty Chair)，見證了一些神奇的變化。
空椅子提供的安全空間
一次與高小學生進行的戲劇課，學生分成小組，每組要扮演主角動物(一隻小狗)生命受到威脅的處境。其中一組想演繹小狗被獅子攻擊，全組都是男孩子，每個孩子都想演繹獅子，就是沒有一個願意扮演受威脅的小狗，學生之間不斷拉扯，又說猜輸了的要演小狗，猜輸的學生又不認賬，結果全組無法將情境演出來。其他組都很完整地完成了演出，而他們一邊不想演該小狗，又覺得自己未能演出而感到氣餒。
我拿起一張椅子，放在學生中間，說﹕「這就是小狗，你們繼續演吧！」他們呆了一秒，轉眼便扮演獅子，暴力地向椅子咆哮。看到情境後，可以想像到若椅子真是一隻狗，小狗的確會死得很可憐。
我本來以為他們都想表現自己強悍的一面，而不想成為情境中的弱者。但回想起來，可能因為他們都想像到小狗的悲慘下場，也無法想像扮演兇殘獅子的同學會如何對待自己。所以我後來也猜想，他們不想扮演小狗，或許只是為了保護自己的安全。
而空椅子取代了角色，學生便可以放心安全地表達他們想要呈現的畫面了！
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