亞洲戲劇教育學刊 第 5 卷

人種誌講求體現實踐，並且非常依賴感官認識事物。而置身情境中的研究者，便是工具。
（Conquergood，1991，頁180，斜體字為原文）

戲劇與劇場離不開要了解文化，因此跟人種誌息息相關。Raymond Williams（1983）認為戲劇能讓文化研究者明白連繫人與人之間的社會約定和習俗。Dorothy Heathcote 則呼籲戲劇老師要像個「考古學家」或「人種誌學者」，尋找戲劇行動背後的文化意涵（Wagner，1999，頁73）。因 此,戲劇與劇場教育跟人種誌一樣，都要體現實踐。人種誌學者跟戲劇從業員和研究者，必須「待在那裏」，捕捉人們的言行,或其他溝通方法，再把這些經驗和做法進行宏觀分析。