「藍藍的天白白的雲⋯⋯」，年輕的時候常常聽這樣的一首歌。藍天白雲，彷彿成為正常不過的風景。藍與白，就是天和雲的基本屬性。
香港作為學刊的主辦單位，在編輯這一期的時候，立意以「香港課程與越界視野」為專題，多少是有不慚微陋，從我們這裏開始的意思。拋磚引玉，期待以後會讀到更多其他地區同行的論述。
從不同地域的經驗中，我們會再一次體認，教育可以釋放如此大的能量，戲劇可以如此的美。是戲劇教育，讓我們驀然驚覺：這天原來藍得深淺有致，這雲白得如此濃淡多姿。
目錄
Editorial (英文）
舒志義 Jack Shu
頁 3 – 4
研究
從學習型組織創建戲劇教育之發展條件 ── 以「基督教粉嶺神召會小學」的個案為例
陳玉蘭 Yuk-lan Phoebe Chan, 廖佩芳 Pui-fong Liu
頁 5 – 20
戲劇教學能有效提升學前兒童和教育工作者的創造力嗎?（英文）
許娜娜 Anna N. N. Hui, 張秉權 Ping-kuen Cheung, 王添強 Simon T. K. Wong, 何競 Mavis W. J. He
頁 21 – 48
幼兒美感教育的戲劇賞析：以創作性戲劇為例
鄧詠之 Blanche Wing-zhi Tang
頁 49 – 92
戲劇製作如何為香港華語學生建立語言學習環境（英文）
Michelle R. Raquel
頁 93 – 120
以演員訓練班去提升自閉症╱亞氏 保加症學童社交能力的經驗
黎瑞英 Eva Shui-ying Lai
頁 121 -146
二十一世紀臺灣小學戲劇教育現狀觀察
謝鴻文 Hung-wen Hsieh
頁 147 – 162
應用戲劇教學法培訓對小學教師心理健康和自我反思的促進作用
馬利文 Li-wen Ma, 歐怡雯 Yi-man Au, 吳建民 Jian-min Wu, 王瑩 Ying Wang
頁 163 – 178
回顧與反思
「5.12 汶川大地震」戲劇治療在災後重建中的作用
臧璐 Jet Zang
頁 179 – 186
「2010 戲劇教育與應用國際學術研 討會—在地與多元文化的展現」 紀實
許瑞芳 Rey-fang Hsu, 林玫君 Mei-chun Lin, 羅心宜 Hsin-i Lo
頁 187 – 190
第二届人類表演學與教育戲劇國際研討會綜述
上海戲劇學院謝克納人類表演學中心 Richard Schechner Centre for Performance Studies, Shanghai Theatre Academy
頁 191 – 195
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