應用劇場／戲劇（Applied Drama/Theatre，本報告簡稱 AD/T）是上世紀八十年代引入香港。到了九十年代，在政府政策、劇團參與，以及先導者等多方推動下，AD/T 持續有所發展。千禧年後，本地教育機構持續開辦具資歷認證的應用劇場及戲劇教育課程，投身這個行業的人士也愈來愈多。據研究員觀察，從事這行業的有出身自主流劇場／戲劇工作者，也有不少來自其他不同行業，而兩者以此為主要收入來源的，亦比比皆是。這正好說明社會對 AD/T 有所需求，而 AD/T 已成為一個新興而獨特的行業（丁羽，2015）。
然而，無論是戲劇界、教育界、社福界，乃至一般市民對此行業的概念卻相對含糊，多所混淆。在研究方面，本地有若干藝術文化工作者的研究，但都是集中主流藝術形式，並多強調工作待遇及環境限制等的問題（何建宗，2016）。有見及此，本研究主要目的是初步探索 AD/T 工作者的定義、工作的特點、專業特質和技藝，以及社會角色。除為了填補研究的空白，也想發掘應用劇場和教育戲劇工作者對社會正面價值，借此讓社會、甚至主流的文藝界別對AD/T 工作有更多了解和認同。
本研究邀請了 12 位 AD/T 從業員參與，主要採取深度訪談，並從中選取值得進一步探究的對象，到他們的工作情境進行田野研究。蒐集數據經分析及整合後，我們會以下列五個部分作報告：一、職業性質及要求；二、專業發展的路徑：生手、熟手、達人；三、行業展望；四、討論；以及五、總結及建議。
總結是次對 AD/T 工作者的初步研究，我們認為這是一個具高度流動、靈活、跨界和多元連繫等特質的行業，從事有關工作除了具備劇場和戲劇的專業知識和技能外，也要通才和多重潛能者的能力和技巧，這與近年新興的斜槓族的工作狀態和受僱性質非常類似。因此，借著 AD/T 工作者的研究，我們可以了解社會近年新興工作性質的特色，這有助我們去反思不論是有關主流劇場及戲劇專業，以及 AD/T
的課程設計及專業認證等問題。
最後，本硏究得以順利完成，有賴香港藝術發展局的資助，更重要是參與訪談及田野觀察的所有劇場及戲劇工作者的支持，我們在此表示衷心的感謝。在整個計劃過程中，我們亦深深感受他們工作的專業和熱誠，對行業發展的投入和信念，以及對香港社會和服務社群的熱愛，相信這就是二十幾年來，行業得以茁壯成長的關鍵因素。
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