應用劇場/戲劇(Applied Drama/Theatre,本報告簡稱 AD/T)是上世紀八十年代引入香港。到了九十年代,在政府政策、劇團參與,以及先導者等多方推動下,AD/T 持續有所發展。千禧年後,本地教育機構持續開辦具資歷認證的應用劇場及戲劇教育課程,投身這個行業的人士也愈來愈多。據研究員觀察,從事這行業的有出身自主流劇場/戲劇工作者,也有不少來自其他不同行業,而兩者以此為主要收入來源的,亦比比皆是。這正好說明社會對 AD/T 有所需求,而 AD/T 已成為一個新興而獨特的行業(丁羽,2015)。

然而,無論是戲劇界、教育界、社福界,乃至一般市民對此行業的概念卻相對含糊,多所混淆。在研究方面,本地有若干藝術文化工作者的研究,但都是集中主流藝術形式,並多強調工作待遇及環境限制等的問題(何建宗,2016)。有見及此,本研究主要目的是初步探索 AD/T 工作者的定義、工作的特點、專業特質和技藝,以及社會角色。除為了填補研究的空白,也想發掘應用劇場和教育戲劇工作者對社會正面價值,借此讓社會、甚至主流的文藝界別對AD/T 工作有更多了解和認同。

本研究邀請了 12 位 AD/T 從業員參與,主要採取深度訪談,並從中選取值得進一步探究的對象,到他們的工作情境進行田野研究。蒐集數據經分析及整合後,我們會以下列五個部分作報告:一、職業性質及要求;二、專業發展的路徑:生手、熟手、達人;三、行業展望;四、討論;以及五、總結及建議。

總結是次對 AD/T 工作者的初步研究,我們認為這是一個具高度流動、靈活、跨界和多元連繫等特質的行業,從事有關工作除了具備劇場和戲劇的專業知識和技能外,也要通才和多重潛能者的能力和技巧,這與近年新興的斜槓族的工作狀態和受僱性質非常類似。因此,借著 AD/T 工作者的研究,我們可以了解社會近年新興工作性質的特色,這有助我們去反思不論是有關主流劇場及戲劇專業,以及 AD/T的課程設計及專業認證等問題。

最後,本硏究得以順利完成,有賴香港藝術發展局的資助,更重要是參與訪談及田野觀察的所有劇場及戲劇工作者的支持,我們在此表示衷心的感謝。在整個計劃過程中,我們亦深深感受他們工作的專業和熱誠,對行業發展的投入和信念,以及對香港社會和服務社群的熱愛,相信這就是二十幾年來,行業得以茁壯成長的關鍵因素。

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