| 作者 | 羅婉芬 Muriel Yuen-fun Law、杜麗華 Dora Lai-wa Pratley |
| 電郵 | doratoto@gmail.com |
| 學校/機構 | 獨立研究學者（羅婉芬）、 Warwick University, Coventry（杜麗華） |
| 論文語言 | 英文 |
APA Citation
Law, M., Pratley, D. (2020). Drama as pedagogy for English language education in neoliberalist Hong Kong: reflections from students’ learning English through drama. The Journal of Drama and Theatre Education in Asia, 8, 15-40.
摘要
作者結合文獻回顧及十多年的前線英語教學經驗反思，觀察到新自由主義對香港英語教育產生的影響。為進一步探討新自由主義對英語教育的掣肘，本文會檢視戲劇教學法與香港英語教育的關係，並討論學生透過戲劇學習英文的研究數據。硏究所引用的英語戲劇課內容，來自參加香港藝術學院舉辦的「以戲劇為教學法」培訓課程的英語老師於課程完結後編寫出來的教案（HKAS, 2016）。本文引用了保羅· 弗萊雷（ Paulo Freire ）的「批判教育學」及戲劇作為「關係教育學」 的論述為討論基礎。在論文末，兩位作者進一步反思「對話式」 （dialogical）和「具人性化」（humanising） 的英語教育的可行性，藉此供香港的戲劇教育同工、英語教師和教育學家參考。
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