標籤: 新自由主義

作者結合文獻回顧及十多年的前線英語教學經驗反思，觀察到新自由主義對香港英語教育產生的影響。為進一步探討新自由主義對英語教育的掣肘，本文會檢視戲劇教學法與香港英語教育的關係，並討論學生透過戲劇學習英文的研究數據。硏究所引用的英語戲劇課內容，來自參加香港藝術學院舉辦的「以戲劇為教學法」培訓課程的英語老師於課程完結後編寫出來的教案（HKAS, 2016）。本文引用了保羅· 弗萊雷（Paulo Freire）的「批判教育學」及戲劇作為「關係教育學」 的論述為討論基礎。在論文末，兩位作者進一步反思「對話式」 （dialogical）和「具人性化」（humanising） 的英語教育的可行性，藉此供香港的戲劇教育同工、英語教師和教育學家參考。