紀錄及檔案在藝術領域所受到的關注不下於實踐本身。
劇場藝術的紀錄與檔案在定義上雖然並非藝術的當下，但是它指涉藝術於存續功能。
仔細的記錄及詳盡的反思，為創作到演出的過程得以延伸，成為業界積累的智慧與學習的參考。
TEFO一直以持之以恆地思考如何更好地發揮網絡平台及業界支援機構的責任，我們希望使「共享知識」的核心原則有更好的規劃。
我們強化收集、整理及保存業界實踐及資訊的「資料庫」的功能，使業界的實踐研究、紀錄及檔案成為現在及後來者提供想像力、創造力的啟發。
失明的戲劇教育工作者(下)
上文提及本人因青光眼導致後天失明，面對巨變，我選擇逃避，後來幸運地在友人邀請下接觸互動故事劇場，產生興趣，嘗試踏出表演的第一步。 看不清楚怎樣表演？怎樣定台位？怎樣與拍檔及現場的小...
應用劇場中的跨文化劇場方法：Las Ranas 和 TYPT:05 的多案例研究
身份就是要與別人不同，但這種自我定義並不是經常被其他人認同的。全球化及如「熔爐」般的文化多樣性的標準化，均令人擔憂。本研究旨在通過兩個案例研究﹕《案例研究1 – Las Ranas in Spiral》及《案例研究2 – TYPT: 05 in Talawa》，探索在多元文化環境中，跨文化劇場方法如何運用於應用劇場在社區中。研究數據通過四種方法收集：參與者和非參與者觀察、半結構性訪談和問卷調查。結果將展示出參與者與來自不同文化背景的合作，在過程中反應積極。每位參與者之間沒有不可逾越的障礙，或在文化和語言不同方面的障礙。縱使沒有一種傳統可以將所有的不同聯繫起來，但跨文化劇場方法可以為多元文化提供發展個人潛能的平台。這實現應用劇場的目標，即是提高意識並賦予參與者權力。總之，跨文化劇場方法和應用劇場之間存在相互關係。
