從身體感受生活｜譚文晶

一次的教師培訓，戲劇導師們與參與培訓的教師試玩已設計好的過程劇，內容以「如何面對失敗」為主題。其中一個過程劇的反思部份，我們設定參加者以故事內的指定角色﹙一位很怕面對失敗的發明家 ...

對小四班的學生來說，戲劇課是第一次。回想小時候的自己，如果老師今天突然說「今天的課堂與平時不一樣，大家將枱櫈搬到一旁，我們今天來玩戲劇！」你會有什麼反應和感受？ 最近就有一次這樣的...

設計「劇場遊戲博物館」時，創作團隊曾經討論過究竟如何分辨「遊戲」與「練習」？早前〈劇場遊戲是……〉 一文提及過「給演員與非演員的劇場遊戲(Games for...

TEFO 的其中一項工作是推廣應用劇場給更多社工、老師及公眾人士，讓應用劇場成為其中一種社區/教育介入手法。這段日子特別花了心思去推廣劇場遊戲，我不時也會問自己，究竟劇場遊戲與應用...

TEFO 最近的「劇場遊戲博物館」於虛擬世界開幕，在製作過程中，我們就著「劇場遊戲」進行了不少深入思考。未來一連幾篇文章，分享一下我對劇場遊戲的反思。 「劇場遊戲」是什麼？與「遊戲...

早前我在一個以童兵為主題的教育劇場中擔當演教員的工作，對象是高小學生，我在演出最後帶領小組討論，問道﹕ 「經歷完呢個童兵嘅故事後，你地知多左關於童兵啲乜野？」 有一個小朋友很快地回...