從身體感受生活｜譚文晶

近年不少教師表示想在課堂中結合戲劇手法，認為互動戲劇教學可以提升學生學習興趣和動機。而最近有機會入校協助教師在課堂中實踐戲劇教育，就我觀察，教師在傳統授課方式與互動教學方式之間，存...

人工智能和科技的發展，令獲得知識變得更容易，我們再不用像以前一樣，要到學校，靠老師傳授才能學到新知識，而身邊有不少教育界的朋友也在探討教育在廿一世紀的今天有什麼角色。這樣的討論讓我...

一次的教師培訓，戲劇導師們與參與培訓的教師試玩已設計好的過程劇，內容以「如何面對失敗」為主題。其中一個過程劇的反思部份，我們設定參加者以故事內的指定角色﹙一位很怕面對失敗的發明家 ...

對小四班的學生來說，戲劇課是第一次。回想小時候的自己，如果老師今天突然說「今天的課堂與平時不一樣，大家將枱櫈搬到一旁，我們今天來玩戲劇！」你會有什麼反應和感受？ 最近就有一次這樣的...

設計「劇場遊戲博物館」時，創作團隊曾經討論過究竟如何分辨「遊戲」與「練習」？早前〈劇場遊戲是……〉 一文提及過「給演員與非演員的劇場遊戲(Games for...

TEFO 的其中一項工作是推廣應用劇場給更多社工、老師及公眾人士，讓應用劇場成為其中一種社區/教育介入手法。這段日子特別花了心思去推廣劇場遊戲，我不時也會問自己，究竟劇場遊戲與應用...