紀錄及檔案在藝術領域所受到的關注不下於實踐本身。
劇場藝術的紀錄與檔案在定義上雖然並非藝術的當下，但是它指涉藝術於存續功能。
仔細的記錄及詳盡的反思，為創作到演出的過程得以延伸，成為業界積累的智慧與學習的參考。
TEFO一直以持之以恆地思考如何更好地發揮網絡平台及業界支援機構的責任，我們希望使「共享知識」的核心原則有更好的規劃。
我們強化收集、整理及保存業界實踐及資訊的「資料庫」的功能，使業界的實踐研究、紀錄及檔案成為現在及後來者提供想像力、創造力的啟發。
生死教育劇場 (2)︰觀眾參與部分
在華人社會中，死亡常常是一個禁忌話題。觀眾進入劇場時，以何種心態和經歷面對這個主題，對我們而言仍然是未知數。然而，這種對死亡的恐懼使得許多人在親人或自己即將面對死亡時，才有機會接觸...
一人分飾N角—我對演教員有話想說……（下）
演教員與參與者，碰撞出未知的化學反應 經歷了這次擔任演教員，我深深感受到一種疲累，在每一場的120分鐘裡，需要不斷地在演員及教員之間做切換，在演戲的部分，我需要進入角色的狀態，好好...
一人分飾N角—我對演教員有話想說……（上）
當我完成草莓田《骨籠》[1]（Bonecage）的演出後，思緒其實是混亂的，歷經兩年，這個演出終於暫告一段落，在心思疲憊之際，我還是希望記錄這次作為演教員的體驗和經歷。演教員是什麼...
