...2007年在香港舉行的第六屆「國際戲劇/劇場與教育聯盟大會」擔任學術委員會聯合主席、「戲劇教育會議2015」學術委員會成員及北京2020舉行的第十屆「國際戲劇/劇場與教育聯盟大會」擔任國際顧問團成員。曾為香港藝術學院應用劇場與戲劇教育專業文憑課程校外評審專家及香港藝術發展局藝術教育顧問小組成員（2017-19）。譯著有《開始玩戲劇11-14：中學戲劇課程教師手冊》、《酷淩行動：應用劇場手法處理校園霸淩與衝突》、《欲望彩虹：波瓦戲劇與治療方法》及《戲劇的世界：過程戲劇設計手冊》。 2009年底獲澳洲墨爾本大學頒發獎學金，修讀應用劇場博士研究課程，主力成人教育、應用劇場導師培訓、社區劇場培訓、中國民間組織能力建設研究專案，博士論文《探索應用劇場於中國NGO工作者能力建設的潛能》乃首位華人榮獲2018年度美國戲劇教育聯盟協會(AATE)傑出論文獎。2015年獲北京師範大學校園戲劇研究中心及應用劇場與表達性藝術教育研究中心委任為專家顧問。她現為康樂及文化事務署演藝專責委員會社區小組成員。研究興趣包括應用劇場創作與美學、戲劇教育課程、社區戲劇實踐與應用，藝術教育、NGO工作者能力建設。 監製 吳泳鍶 畢業於嶺南大學文化研究系。在學期間，曾於校園策劃不同文化藝術推廣活動，為「虎地書室」創辦成員之一。於2019年加入TEFO擔任「賽馬會《奮青樂與路》品格教育音樂劇計劃」研究計劃之項目統籌，及《亞洲戲劇教育學刊》之執行編輯。 由2021年起負責TEFO社區項目「《聽說大埔》應用劇場@社區計劃」，於社區推廣應用劇場及鼓勵公眾透過藝術參與社區，現為計劃之項目監製。另現任嶺南大學宿舍導師，聯同宿舍導師及學生發起「SuchaWaste!」退宿實驗企劃，於宿舍推動資源共享。 編作導演 鄭鳳玲 Grace 香港教育大學（榮譽）教育學士及澳洲Griffith University戲劇教育碩士，曾任香港話劇團演教員、幼兒及兒童戲劇課程主任及Just Education Services Organization藝術總監。曾多次獲香港藝術發展局獎學金，赴加拿大Headline Theatre深造論壇劇場及意大利參與《Theatresports Conference 2015》，並被邀與來自不同國家的藝術家一起公開演出。 近年活躍於帶領老師培訓、家長工作坊及親子工作坊。曾參與編導或演的劇目超過五十齣。亦曾於公開大學、香港專業教育學院及香港教育大學等任客席講師，及於超過一百間中小學、幼稚園及社會福利機構教授戲劇、形體，擔任香港校際戲劇節評判及企業培訓導師。 佈景、道具及服裝設計 張力行 主力於設計工作，曾參與多個職業、業餘劇團及商業機構之舞台製作，亦參與各項後台製作工作，曾獲香港舞台劇獎最佳舞台設計及香港小劇場獎最佳舞台效果。作品有：香港教育劇場論壇《大埔．外賣到》、《大埔現在過去識》；香港青少年服務處《留下來的旅程》；國際綜藝合家歡2022《動物去咗邊？》；影話戲《我的50尺豪華生活》、《赤城頌》；另類體驗劇場《尋找認真關係》；音樂劇作《唔爭唔知天台好》；糊塗戲班《二人候》；翔揸劉灘＆Showalker主辦：《翔揸劉灘 之 潮潮的吹》；壹團和戲《大根髮絲》。 音響設計 李馬弟 畢業於香港演藝學院藝術學士（榮譽）學位，主修舞台音響設計及音樂錄音。 近期設計的演出包括：大細路劇團《砵砵車的一生2023》、《三隻小豬非一般的故事》、製作劇場《彎彎月兒》、劇場空間《太雛有道》、iStage《超齡發夢王》（重演）、Priscilla Lai《尋找失去》、香港兒童音樂劇團《Plan d》等等。畢業後與不同藝術團體合作，為各類型表演作音響設計及音響控制，現為自由身舞台工作者。 6....