外展社區藝術再思：為誰演出，為誰忙？── 「社區文化大使計劃」研究發佈暨討論會
「社區藝術」該如何定義和理解？參與「社區文化大使計劃」的藝術家和藝團，又正面對甚麼難題？本文介紹在「社區文化大使計劃」研究發佈暨討論會中，出席是次發佈暨討論會的藝團代表，雖然肯定計劃的推行意義，但也會就著藝團或藝術家現時所面對的問題向處方提出意見和建議。
2018 年度活動：參與式劇場探索
【活動報導】 參與式劇場放映室 《巨人的擁抱》──與曹曦對話 「是次活動讓我思考孩子與故事的關係，及如何擴闊孩子的想像空間」 「思考如何令幼兒明白甚麼是『巨人』，和如何面對自己 [...]
2018 泰國交流團
【團後分享會】 「（活動）讓我反思應用劇場／社區工作的持續性」 「思考應用劇場如何與環境議題扣連」 TEFO 2018 泰國交流團分享會已於4月19日晚順利舉行，感謝兩位同 [...]
TEFO應用戲劇工作坊：美學的潛能 活動報導
TEFO「應用戲劇工作坊：美學的潛能」已於2018年4月14-15日順利完成，感謝導師林燕（Krissy Lam）的專業指導，及十多位參加者的投入參與。是次工作坊透過一系列的練習及即興創作，讓參加者先後以寫實方式、形體元素、具隱喻性的道具、及虛實並用的手法，探索應用戲劇不同的演繹風格及藝術潛能。
TEFO X 德思戲劇教育工作室《同•不同》論壇劇場 活動報導
年度主題 2018「參與式劇場探索」 前奏活動 TEFO X 德思戲劇教育工作室《同•不同》論壇劇場 「希望再深入理解及尋找應用的可能」 「（活動）有助更深入／多層次地探討（不同 [...]
TEFO特約：「被壓迫者劇場」德國 KURINGA 學習之旅分享會
2017年8月KURINGA劇團在柏林舉辦為期12天的「被壓迫者劇場資格認證項目」第一期工作坊，此工作坊集中研究「被壓迫者美學」根植的三個元素－「圖像（Image）」、「文字（Word）」和「聲音（Sound）」，探討這三個元素在「被壓迫者劇場」中如何組成鏗鏘有力的組合，以隱喻（Metaphor）的形式呈現「壓迫」的表徵及背後的「系統」，促進討論與對話，嘗試為不平等的狀況尋找新的可能性。本分享會由4位參與以上工作坊的學員分享當中的得著及啟發。
