紀錄及檔案在藝術領域所受到的關注不下於實踐本身。
劇場藝術的紀錄與檔案在定義上雖然並非藝術的當下,但是它指涉藝術於存續功能。
仔細的記錄及詳盡的反思,為創作到演出的過程得以延伸,成為業界積累的智慧與學習的參考。

TEFO一直以持之以恆地思考如何更好地發揮網絡平台及業界支援機構的責任,我們希望使「共享知識」的核心原則有更好的規劃。
我們強化收集、整理及保存業界實踐及資訊的「資料庫」的功能,使業界的實踐研究、紀錄及檔案成為現在及後來者提供想像力、創造力的啟發。

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青少年 論壇劇場 一小步|謝偉倫

我覺得,要自殺

有一班中四學生跟我上了好幾課論壇劇場的訓練,最後我們一起創作了一個約十分鐘關於欺凌的短劇,準備演出。短劇的故事內容是圍繞主人翁可樂。他是一個自小被父母寵壞的中一學生,心裡想要什麼,...

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論壇劇場 玲想篇|鄭鳳玲

「論壇劇場」隨想篇 — 《披著狼皮的羊》的過來人士

回想當初機緣巧合,從民眾劇場的參考書中,翻看到戲劇有「充權」效應的討論。為了進一步認識,便參加了社區文化發展中心的藝術家培訓計劃,後來更取得藝發局資助的獎學金,前往加拿大跟隨Dav...

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TEFO 活動報導 論壇劇場

年度主題2017:社區劇場

【活動報導】 本地交流論壇(一) 「TEFO年度主題2017:社區劇場——台灣到訪交流計劃」本地交流論壇(一)邀請了兩個本港社區劇場工作者──梁偉傑及鄭鳳玲闡述自己的計劃內容及藝術...

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一般應用劇場實踐 亞洲戲劇教育學刊 論壇劇場 應用戲劇研究

「改良式論壇劇場」如何幫助家長 反思管教子女經驗|DaTEAsia 第5卷

本研究是一項行動研究,目的是運用「改良式論壇劇場」為一班子女就讀初小的家長提供劇場的開放平台,協助他們反思管教經驗,探索可解決或改善管教問題的不同方法,並藉此探討家長管教子女的問題。研究結果顯示大部份觀眾能重新檢討自己的管教方法,部份觀眾對處理管教衝突有新的領會,個別觀眾甚至改變自己管教子女的觀念和行動。是次應用劇場演出在某程度上改變了成年觀眾對自己參與戲劇活動的抗拒感,增加了她們對劇場功能的認同和自身有能力對身處的環境作出改變的信心。

作者 黃碧瑤 電郵 karen@actsreform.hk 學校/機構 語言 中文 APA Citation Wong, K. (2015). How enhanced forum...

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TEFO 活動報導 教育劇場 論壇劇場 一人一故事劇場

上海戲劇教育交流團 2012

上海戲劇教育交流團 2012【活動剪影】 隨著近年內地城巿愈來愈重視戲劇教育與應用劇場,香港與內地城巿在藝術文化的交流也漸趨頻繁,今年六月TEFO特意組織「上海戲劇教育交流團」,一...

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TEFO 活動報導 青少年 論壇劇場

「論壇劇場在香港的現況及將來」研討會內容

前言 2012年4月至5月期間,社區文化發展中心(CCCD)舉辦《人種誌戲劇、生活劇場及論壇劇場》系列劇作計劃,探討香港演藝學院畢業生、社會工作者及更生人士的生活境況;邀請他們成為...

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