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反思實踐分享︰戲劇元素如何令參加者投入實驗當中
TEFO除了致力推動應用劇場/戲劇教育的實踐，還積極鼓勵同業成為反思實踐者 (Reflective Practitioner)，於創作的同時培養反思力，從過程中體悟新的發現和知識。而在反思實踐的過程中，我們亦積極地引入嚴謹的紀錄及存檔來整理創作過程中的材料，為本地業界累積參考。陳鈞鍵在2023-24年期間參與TEFO項目——「應用劇場What′s Next 2023-2024 科技、遊戲、互動應用劇場跨界實踐與實務實踐」，這個項目由三個共創實驗室貫穿而成，種籽藝術家創作了一個名為「Alice in the Cyberland」的互動體驗雛型(Prototype)。陳鈞鍵為計劃其中一位種籽藝術家，創作期間同步進行反思實踐。 本文將闡釋戲劇元素的「角色」、「目的」和「衝突」如何影響參與者的投入。 瀏覽全文 https://tefo.hk/wp-content/uploads/2024/08/Freddie_Cover.png...
反思實踐分享︰心流
TEFO除了致力推動應用劇場/戲劇教育的實踐，還積極鼓勵同業成為反思實踐者 (Reflective Practitioner)，於創作的同時培養反思力，從過程中體悟新的發現和知識。而在反思實踐的過程中，我們亦積極地引入嚴謹的紀錄及存檔來整理創作過程中的材料，為本地業界累積參考。 一連五集的podcast由陳玉蘭Phoebe主持，並由譚文晶Ginny分享在2023-24年期間參與TEFO項目——「應用劇場What′s Next 2023-2024 科技、遊戲、互動應用劇場跨界實踐與實務實踐」作為種籽藝術家的反思實踐，這個項目由三個共創實驗室貫穿而成，種籽藝術家創作了一個名為「Alice in the Cyberland」的互動體驗雛型 (Prototype)。而Ginny繼去年的反思實踐後，繼續於這個實驗與創作的過程中，對「心流」這個題目深入探索。 [第1️集] 這個Podcast系列是關於什麼的？ https://youtu.be/Mc6jAY1-pJc [第2️集] 研究發現（一）有關敘事 https://youtu.be/if-KgPnSTkE [第3️集] 研究發現（二）有關選擇 https://youtu.be/Ny_Q9L0gydM [第4️集] 研究發現（三）有關創造意義 https://youtu.be/B_h2MzgUSiM [第5️集] 促進「心流」體驗的Dos and Don′ts https://youtu.be/XsnfPN6NGLY 歡迎成為 反思實踐者...
【傑出專家學人分享】 後疫時代：用戲劇探索化解校園矛盾與欺凌
...分享「以行動對抗欺凌（COOLING CONFLICT）」計劃*20年來的全球實踐經驗 與參加者一起探討全球經驗在地實踐的可能性 *「以行動對抗欺凌（COOLING CONFLICT）」計劃簡介：https://bit.ly/40JNsiQ 詳情 日期：2023年05月16日 (二) 時間：晚上7:30 – 10:30 (3小時) 地點：TEFO開放空間 (大埔安邦路12號大埔藝術中心306室) 語言：英語 費用：HKD$300 (費用將用作TEFO營運開支) 查詢：admin@tefo.hk / 2511 5997 (Wincy) 活動已經公開接受報名，不想錯過難得與JOHN面對面交流的朋友，名額有限，報名從速！ >>報名連結：https://forms.office.com/r/GLNr4UScsp 講者簡介 John O’Toole已經從事戲劇教育的實踐、教學、研究和寫作超過五十年，涉及各個年齡段和世界各大洲。他曾擔任澳洲墨爾本大學藝術教育主席，以及昆士蘭格里菲斯大學戲劇與應用劇場教授。自2000年以來，John經常訪問香港、台灣和中國。他與香港藝術學院共同開發格里菲斯大學戲劇教育碩士課程（2004-2015），並在過去多年中在香港演藝學院和其他香港教育機構主持了許多大師班。2012年，他將已有二十年實踐研究成效的「以行動對抗欺凌(COOLING CONFLICT)」計劃介紹到亞洲，現在該計劃正在不同地區蓬勃發展。從2015年開始，他一直是中國大陸戲劇會議的常任主題演講嘉賓、教師培訓專家、顧問和戲劇教育資源開發者。2009年至2012年，他為澳洲國家課程中「藝術」和「戲劇」的主要撰稿專家學者。2014年，他因對戲劇教育的貢獻而被授予澳洲勳章（AM）。...
TEFO Applied Theatre Research Studies
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【 Research 】Performance, Learning, Heritage – How Well Do They Mix？| TEFOZine #3
This paper summarizes and reflects upon a research project, based in Manchester, that has investigated an area of performance practice that has been developing and expanding in a remarkable variety...
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