有感香港近年、常常聽到有「兒童不能輸在起跑線」之說；更有「怪獸家長」要求子女「十八般武藝俱全」等的社會現象湧現，今期TEFOzine以〈幼兒戲劇教育〉為專題，希望為讀者展現〈兒童戲劇教育〉的重要性與一眾戲劇前線工作者在本土推動幼兒戲劇教育的現況。 Part I: https://issuu.com/tefo_hk/docs/tefozine13 Part II: https://issuu.com/tefo_hk/docs/tefozine_13-25-44...

TEFO 今年年度主題是「社區劇場」，3 至 4 月期間舉行不同活動，激活我們對社區戲劇/劇場的想像與審視。台灣兩位資深劇場工作者打開我們對官方政策與組織社區的視野，更特別強調我們與民眾工作的關係。如果戲劇/劇場工作者借戲劇/劇場與民眾/市民進行互動手段，我們對戲劇/劇場的認知、覺察與目的的自省是有必要,當中牽涉形式的選擇、美學與民眾的關聯、過程中涉及的權力關係、反映出民眾生活還是一種公民參與的歷練。 今期專題亦輯錄了年度主題活動內，香港戲劇/劇場工作者對實踐的思考；我們亦會走到荷蘭國際社區藝術節攝取養分。期望這期專題讓我們再一次端量社區劇場的種種，盤算「爭取資金投放 以外……我們對社區戲劇/劇場的理念,當中對人的重視與著重過程的信念要能夠清晰闡述，往往這些清晰闡述能夠打開『演出是硬道理』之外的其他想像,這亦是一種社區戲劇/劇場的推動工作……」另外,我們也走訪了澳門劇場研討會,今年主題是「藝評與教育」，會中談到對「專業與業餘」的迷思,並提到無知教師的重要，似乎呼應著我們對社區戲劇/劇場的思考脈絡。無論是起動、盲動、躍動、 還是蠢蠢欲動……動，就在城中! 全文欣賞： Part I: https://issuu.com/tefo_hk/docs/tefozine018_output_online Part II: https://issuu.com/tefo_hk/docs/tefozine_18-42-52...