小丑藝術有幾好?-在日常生活的實踐座談會
「小丑藝術有幾好?-在日常生活的實踐座談會」已經於2012年4月3日晚上圓滿結束。當晚的二十多名參加者來自不同行業,分別有教學藝人、小丑從業員、社會工作者,甚至銷售人員等等。西班牙小丑藝術大師Andreu Segura與他們分享了小丑藝術的理念、態度,以及在日常生活的應用。
「小丑藝術有幾好?-在日常生活的實踐座談會」已經於2012年4月3日晚上圓滿結束。當晚的二十多名參加者來自不同行業,分別有教學藝人、小丑從業員、社會工作者,甚至銷售人員等等。西班牙小丑藝術大師Andreu Segura與他們分享了小丑藝術的理念、態度,以及在日常生活的應用。
【報章報道】 劇場教育 寓教於賞 (香港經濟日報 2012-02-21 文/ 羅惠儀) 近年來,愈來愈多劇團走入校園,利用劇場為學生帶來另一種學習經驗——同樣是坐着聽講,演員的 [...]
議題探究在教育過程中越來越受重視。不論是校內的新高中通識科,還是在高速全球化下進行的公眾教育,社會議題都是必要處理的東西。古有華山論劍,各方武林高手齊集比試武術;今有TEFO與樂施會攜手舉辦「戲功武林大會」,以「貧窮」為題材,召集各方戲功武林義士一同閉關練功,開闢以戲劇探究議題的用武之地。
由楊佩文及梁佩筠訪問、撰文,專訪「太陽不下山」音樂教育戲劇工作坊製作團隊。「太陽不下山」音樂教育戲劇工作坊邀請小學四至六年級的學生到農場參與全長一天的工作坊,藉互動戲劇及音樂歷程,反思人類與環境的密切關係,並學習如何在生活中保護及善待環境,實踐永續生活的理念。
【為何我們要再做古蹟劇場?】 「我們在井旁用形象化的肢體語言告訴學生前人是怎樣打井水的,又在(龍躍頭)老圍的圍牆內用行動示範如何從高台上暸望四周,監察敵人… 學生都很投入很認真去 [...]
香港教育劇場論壇(TEFO)憑著古蹟劇場計劃2010/11〈荃灣老圍──歷史的足印〉,榮獲由香港藝術發展局主辦的「2011香港藝術發展獎」藝術教育奬(非學校組)銅獎! TEFO一 [...]