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失明的戲劇教育工作者(上)

2023-04-20|不同 情|逗點 C+, 一般應用劇場實踐, 兒童戲劇|

我叫逗點Comma,是一位後天失明的戲劇教育工作者。 年輕時在大陸工作,需要接觸化學物料,眼睛受感染患上紅眼症。 長期使用含有類固醇的眼藥水,加上本身有濕疹,需要長期使用含有類固醇成份的藥膏及口服藥物,引致慢性青光眼,在30多歲時完全失明。 失明、失業、失戀的巨變帶來壓力和情緒困擾,讓人透不過氣。最後如何能突破四邊的圍牆,尋找新生活? 除了基督教信仰幫助之外,還有一班天真活潑的小朋友,讓我重拾「視力」。 因緣際會認識資深故事人 – 人仔叔叔,邀請我參與大會堂的講故事活動。當時我真的覺得是一件簡單的事情,拿着一本故事書,縱要面對百多位幼稚園及初小的學生,只要你熟讀故事,面皮夠口,估計不是困難的工作。最重要是有機會和他們在一起消磨時間,又有一些收入。雖然當年由家往返演出場地最少要三個多小時,我也決定嘗試這份工作。 當我第一次到達場地時,可能因工作人員很少接觸視障人士,他們都十分擔心我的安全,貼身保護,不管是上落台參與表演,還是我去洗手間,都有專人照顧。最特別的就是上咪的時候,他們表示不需要我站着,建議我坐在椅上,然後他們跪在我旁邊為我掛好咪及測試。當時真的很尷尬,真的很想再告訴他們,我行動是十分自如的。 回想那次表演,最初我和拍檔都擔心舞台上的台階會否對我造成危險。我們最後決定將舞台拆去,跟小朋友在平地演出。但又如何分別舞台的方向? 如何不受視力影響下和他們互動?因為我不想每一次進入演區都要後台工作人員協助,故此我每次一出場,都會先向觀眾打一個招呼,引導他們給予一些回應,讓我感受舞台面向、參與人數和他們的反應。 另一個需要解決的問題是我需要一人分演不同的角色,還需要擔任主持人及帶領互動遊戲。角色不斷的交替對我來說不太困難,不過,眼看不見怎樣跟觀眾互動?思前想後,我決定選擇運用聲音,例如邀請觀眾分組用不同的聲音為角色打氣,用不同的道具協助,還有直接邀請一些孩子站在我身邊,由他們協助我觀察現場觀眾的反應,向我報告。 成功了,現場的氣氛超出我所料,我彷彿看見孩子們穿着藍色的運動服、我感到站在我身旁參與互動遊戲的小妹妹頭上帶着粉紅色的髮夾。我完全被這一種互動故事劇場吸引,彷彿我完全看見他們一個一個活生生呈現在我眼前。 待續……...

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