紀錄及檔案在藝術領域所受到的關注不下於實踐本身。
劇場藝術的紀錄與檔案在定義上雖然並非藝術的當下,但是它指涉藝術於存續功能。
仔細的記錄及詳盡的反思,為創作到演出的過程得以延伸,成為業界積累的智慧與學習的參考。

TEFO一直以持之以恆地思考如何更好地發揮網絡平台及業界支援機構的責任,我們希望使「共享知識」的核心原則有更好的規劃。
我們強化收集、整理及保存業界實踐及資訊的「資料庫」的功能,使業界的實踐研究、紀錄及檔案成為現在及後來者提供想像力、創造力的啟發。

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TEFO 專欄 一般應用劇場實踐 青少年 從身體感受生活|譚文晶

空椅子的應用經驗 (二)

面對不願意參與演繹/戲劇活動的學生,甚至有時候不想學生/參加者用身體扮演角色,空椅子(Empty Chair)有時是一個很好用的手法。今次分享另一個使用空椅子的經驗。 空椅子建立的...

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不同 情|逗點 C+ 兒童 / 幼兒 特殊學習需要 一般戲劇 戲劇教育 青少年 兒童戲劇 社區劇場

失明的戲劇教育工作者(下)

上文提及本人因青光眼導致後天失明,面對巨變,我選擇逃避,後來幸運地在友人邀請下接觸互動故事劇場,產生興趣,嘗試踏出表演的第一步。 看不清楚怎樣表演?怎樣定台位?怎樣與拍檔及現場的小...

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一般應用劇場實踐 青少年 一小步|謝偉倫

青年的生涯規劃活動

最近參與了一個青年服務機構的活動,與一群中學生以戲劇方式進行生涯規劃。回顧還在機構擔任社工的往事,我經常與學生一同使用霍蘭德職業傾向測試,或運用正向心理學的 24 個品格強項,協助...

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一般應用劇場實踐 長者 婦女 TEFO 活動報導 青少年 家長 社區劇場 劇場遊戲

【活動回顧】《聽說大埔II》外賣吹水會

如果生命是一條線,我相信有一天,我們會在大埔連上 渴望被聆聽的「社區故事」 一連四場的吹水會,《大步.往此處》的創作團隊,走訪了大埔區內的不同機構,以應用劇場習式及多元藝術手法,與...

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不同 情|逗點 C+ 一般應用劇場實踐 兒童 / 幼兒 特殊學習需要 一般戲劇 長者 戲劇教育 婦女 青少年 社區劇場

共融升降機

坊間的共融活動五花八門,不容易定性何為最佳做法(Best Practice)。通用設計 (Universal design) 意謂合適任何人士使用的設計,可作為共融活動設計的進路。...

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不同 情|逗點 C+ 一般應用劇場實踐 兒童 / 幼兒 一般應用劇場理論 長者 戲劇教育 婦女 青少年 社區劇場

共融的「參、與、混、作」

社會經常有共融活動。活動如何才算是「共融」? 共融讓人聯想到平等機會、彼此尊重、接納差異。如此說來,共融應發生在所有群體。然而因著不同的背景和差異,共融似乎非自然而生,而是要經過刻...

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