紀錄及檔案在藝術領域所受到的關注不下於實踐本身。
劇場藝術的紀錄與檔案在定義上雖然並非藝術的當下，但是它指涉藝術於存續功能。
仔細的記錄及詳盡的反思，為創作到演出的過程得以延伸，成為業界積累的智慧與學習的參考。
TEFO一直以持之以恆地思考如何更好地發揮網絡平台及業界支援機構的責任，我們希望使「共享知識」的核心原則有更好的規劃。
我們強化收集、整理及保存業界實踐及資訊的「資料庫」的功能，使業界的實踐研究、紀錄及檔案成為現在及後來者提供想像力、創造力的啟發。
人類的想像行動：戲劇與教育文化 （英文文章） | DaTEAsia 第9卷
教育戲劇和戲場的「 要旨」，是生而為人是怎樣一回事，我們專注自身。自身固然是由社會建構，而戲劇和劇場是社會的藝術形式， 自身與社會及自身中社會的關係正是我們的工作核心。形式與內容密不可分，意義建構至為重要，因此如何學習戲劇藝術形式所奉行 的哲學和教學法及孕育藝術戲劇形式的教育文化，是我們所做一切的關鍵。
作者 Chris Cooper 電郵 chris@accident-time.co.uk 學校/機構 北京．抓馬寶貝 語言 英文 APA Citation Cooper, C. (...
疫情下，社區劇場再造「社區」⋯⋯
社區、社群（community）有共同體的意思，由關係與情感所組成。（註1） 然而，共同體中的個人面貌並不一樣。那麼，以社區為題材的劇場故事可以怎樣編寫才令到個體在集體之中不至於面...
提更好、更進一步的問題
好友 Angie（化名）邀請我去觀她的課。那是一個親子戲劇活動糸列的最後一節，她預備跟小朋友開一家「餐廳」，用前一節學生弄的紙粘土壽司做食物之一。但她不確定這個「餐廳」活動能否預期...
