紀錄及檔案在藝術領域所受到的關注不下於實踐本身。
劇場藝術的紀錄與檔案在定義上雖然並非藝術的當下,但是它指涉藝術於存續功能。
仔細的記錄及詳盡的反思,為創作到演出的過程得以延伸,成為業界積累的智慧與學習的參考。

TEFO一直以持之以恆地思考如何更好地發揮網絡平台及業界支援機構的責任,我們希望使「共享知識」的核心原則有更好的規劃。
我們強化收集、整理及保存業界實踐及資訊的「資料庫」的功能,使業界的實踐研究、紀錄及檔案成為現在及後來者提供想像力、創造力的啟發。

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一般應用劇場實踐 兒童 / 幼兒 家長 玲想篇|鄭鳳玲 劇場遊戲

玩住等

在壽司店裡,子女把椅子搖晃著說:「幾時食得呀?好悶呀!」 這個情境對於父母來說應不會感到陌生。特別當子女年紀尚小,就越容易遇上很多「等得不耐煩」的情況。所以,有經驗的父母都常帶備一...

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一般應用劇場實踐 兒童 / 幼兒 家長 玲想篇|鄭鳳玲

飲水鬧鍾

「角色扮演」是坊間比較為人熟識的劇場遊戲之一,即讓參加者在遊戲中去扮演一個在生活中不屬於自己的角色,如幼兒扮演媽媽煮飯或扮演超人打怪獸等。但這除了是一個好玩的遊戲外,更是被廣泛運用...

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一般應用劇場實踐 匠藝.研.遊|羅婉芬 一般應用劇場理論 劇場遊戲

遊戲與人

講起玩遊戲(play),我們一般會想到成人和孩童。腦海浮現的畫面大概有電視遊戲節目中參加者嘻嘻哈哈互相整蠱或被節目組戲弄的情景,或小朋友去playgroup(遊戲班)學習。也會想到...

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裡面與外面,或中間|曾靖雯 一般應用劇場實踐 一人一故事劇場 受壓迫者劇場 戲劇治療 / 心理劇 社區劇場

應用劇場工作中的故事及情感﹙下﹚

同時,必須務實抓緊自己的能力條件、手上的工具庫及資源、以及各種現實情況,在戲劇工作現場聚焦出一個有利大家一起探索的範圍,但永遠有彈性界線,因為這個界線透過隨時體察對方、自己的實際狀...

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裡面與外面,或中間|曾靖雯 一般應用劇場實踐 一人一故事劇場 受壓迫者劇場 戲劇治療 / 心理劇 社區劇場

應用劇場工作中的故事及情感﹙上﹚

五月初,我應「台灣應用劇場發展中心」之邀,擔任《從意識到行動—應用劇場跨域交流》線上系列講座的其中一場講者,分享我這幾年在台灣跟NGO、社區社群做組織工作的經驗與反思。 座談時,一...

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一般應用劇場實踐 兒童 / 幼兒 戲劇教育 一再兒戲|陳膺國 過程戲劇 木偶藝術 兒童戲劇

帶住個「喼」四圍走

疫情期間,不能進行任何實體戲劇活動,在最初期時,我自己也不知道怎麼辦好……當大家的空間縮小至螢幕面前,我在想?劇場可以由大變小嗎?如果對象是小朋友其實小也是不錯吧! 帶住個「喼」四...

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