| 作者 | 陳玉蘭, Julie Dunn |
| 電郵 | pchan@hkac.org.hk |
| 學校/機構 | 香港 · 香港藝術學院（陳玉蘭） Griffith University, South East Queensland (Julie Dunn) |
| 語言 | 中文 |
APA Citation
Chan, P., Dunn, J. (2016). Passion, partnership, power and persistence: the rise and fall of a transnational drama programme. The Journal of Drama and Theatre Education in Asia, 6, 9-26.
摘要
本文以一個跨國戲劇課程為個案，討論把應用劇場與戲劇教育首個 學位課程引入香港的經驗。作者檢視課程從開始至結束的十年間所 經歷的發展和考驗，討論兩所學院在協作中如何處理教與學的跨文 化議題，分析課程在香港和澳洲帶來的影響，思考這類課程之可持續 發展。通過分析本個案，作者引申更闊的思考，提出在應用劇場╱ 戲劇教育的實踐中，「跨文化議題」、「評估影響」、「可持續發 展」同樣是三個重要題目，深入探索這些題目，有助思考應用劇場 與戲劇教育在香港與其他地方的未來發展。
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