台灣應用戲劇人才培育的理念實踐 與挑戰：以南大戲劇系創作性的應 用課程之創作與實習為例｜DaTEAsia 第6卷

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Wang, W. (2016). The praxes and challenges in cultivating applied theatre practitioners in Taiwan: using the creative applied drama practicum curriculum as an example. The Journal of Drama and Theatre Education in Asia, 6, 27-42.

本文以台灣國立臺南大學戲劇創作與應用學系培養應用戲劇人才的 課程設計理念與實際的課程執行方式，和學生進入社區實習的實際 方案過程與成果來做示範，演示應用戲劇人才培育的方法與重要的 精神及理念與目標，同時也論述和分析台灣的政經社會與文化背景 如何和應用戲劇的興起之間的互動關係。文中並透過新興的藝術教 育學與藝術的對話性與倫理性的創作理論，來闡述應用戲劇的人才 培育與當代重要藝術思潮與創作方法之間的緊密關係，裨能啟發亞 洲與全球更多的應用戲劇教育與創作的推廣與實踐。