標籤: 戲劇習式

此計劃以正向心理學及戲劇教育理論為基礎，旨為設計一套以幼兒為本的兩年戲劇教育課程，以配合機構一直以來重視推行的幼兒正向品格教育。

1895 年清廷和日本簽訂馬關條約,將台灣割讓給日本，臺灣也因 此成為日本殖民地將近 50 年。《一八九五 開城門》以教習劇場形式演出，劇中運用「角色扮演」、「會議」、「靜像」、「坐針氈」等互動劇場技巧來探討那個不安的年代，臺灣各城鎮百姓面對是否應該開城門迎接日本人，內心所遭遇的衝突與認同問題，本論文將探討透過教習劇場進行歷史論述的可能性。