線下研習 x 線上研習 x 小組共學
此駐場實驗室由國際資深教育劇場專家Chris Cooper帶領,以中華文化媒材撰寫的教育劇場文本,與實驗室成員聚焦解構幾個核心範疇的創作跨文化觀點:自我與社會關係、場景與中心的關係、故事與共鳴的關係;拆解中華文本創作在地意義的場景故事創造戲劇人物的方法,交流素材如何將經驗轉譯為劇場的形式。每位實驗室成員將各自在導師指導下獨立揀選中華媒材來創作自己的實驗教育劇場演出文本。
共享交流論壇 ▸ Open House
駐場實驗室成員將於「共享交流論壇Open House」中帶來實驗成果展示,進行跨文化教育劇場文本演讀。
駐場實驗室 ⓵ ▸ 教育劇場小組
日期:2024年11月-2025年6月
導師:Chris Cooper(國際資深教育劇場專家)
語言:以英語授課,英文及中文進行創作
對象:有實踐經驗的本地應用劇場工作者
備註︰報名參與兩個駐場實驗室之人士,如獲入選,將因應參與意願及計劃情況,獲派參與其中一個駐場實驗室。
駐場實驗室成員須符合以下條件
- 擁有3年或以上實踐經驗的本地應用劇場工作者
- 曾經就讀應用劇場、戲劇教育學士或碩士課程(優先考慮)
- 曾經有撰寫演出文本的經驗的工作者優先
- 能出席所有小組研習﹙包括線上、線下、小組共學﹚及共享交流論壇
- 線上及線下研習均以英語進行,須具備良好英語溝通能力
計劃重要日期如下,參與成員必須預留時間出席︰
2024年10月15日|線上計劃簡介會
2024年10月28日|面試日期**
2024年11月07日|入選實驗室成員簡介會
2024年11月18-21日|駐場實驗室︰線下研習
2024年12月至2025年04月|駐場實驗室︰線上研習及小組共學
2024年05月|跨文化教育劇場文本演讀排練
2024年05月31日至06月01日|共享交流論壇——跨文化教育劇場文本演讀
**是次駐場實驗室將進行面試,通過面試後,方可成為實驗室成員。
研習詳情:
8節【線下研習】
3節【線上研習】
2節【1:1 線上指導】
5節【共學小組】
7節【跨文化教育劇場文本演讀排練】
駐場實驗室成員須承諾之職責:
- 出席駐場實驗室的所有線上及線下研習、小組共學及排練
- 完成創作教育劇場演出文本並於共享交流論壇中進行文本演讀
- 持續更新反思日誌 (Reflective journal) 以用於出版及線上資源庫之用
- 完成發佈研習記錄
駐場實驗室成員須知︰
- 每位駐場實驗室成員將獲發$7000元資助(分期發放),惟成員先需繳付按金$2000元,完成計劃之成員將獲退還按金。