應用戲劇元素教學一直被視為非常有效的手法，尢其適用於有較強自我概念﹑但表達能力及情緒管理較弱的資優生，戲劇活動更能夠讓他們盡情發揮其想像力，從過程中學習觀察事物﹑欣賞他人不同的特質，從而提升與人相處的技巧。
今次TEFO讀書會將以「資優生劇場」為主題，以《演出真我》– 運用戲劇元素協助資優生建立正面的自我概念教學資源套作為閱讀素材，探討當中以十節戲劇課為小五至六年級富高能力﹑高潛質或資優學生建立正面自我概念的計劃。閱讀素材內含十節課堂的教案範例，課堂會運用到不同的戲劇遊戲﹑即興創作及表達活動，以促進學生的個人成長及自信。當中亦提供計劃資源的範本及學生作品等等，為教育及戲劇工作者提供豐富的參考資料。
我們邀請各位小學教師﹑資優兒童的家長﹑戲劇教育工作者﹑社工或其他對戲劇及資優教育有興趣的人士一齊參與讀書會，在輕鬆的氣氛下分享對閱讀素材的看法，交流經驗﹑心得，互相啟發。
活動詳情
日期：2017 年 6 月 23 日（五）
時間：7:30pm － 9:00pm
地點：TEFO Office（九龍新蒲崗六合街 25-27 號嘉時工廠大廈 12 樓 A1-3 室）
費用：免費 (報名人數有限，先到先得)
對象：小學教師﹑資優兒童的家長﹑戲劇教育者﹑社會工作者或其他對戲劇及資優教育有興趣的人士
閱讀書目
《演出真我》– 運用戲劇元素協助資優生建立正面的自我概念 ［將選取P.23-42閱讀］
報名後，本會將以電郵提供相關的閱讀素材副本。
特邀嘉賓
程展鳴先生（小學資優教育統籌教師，香港演藝學院戲劇教育碩士畢業，擁有多年以校本全班式及校本抽離式推行資優教育經驗，曾獲傑出教師及優秀班主任獎。自2012年起推行「演出真我」計劃，以戲劇元素在校內外推行情意教育，現為資優教育(情意範疇)學習圈核心老師。）
