以劇場為學習、想像和創作的源頭｜DaTEAsia 第13卷

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Neelands, J. (2024). Making theatre a source for learning, imagination and creativity [Conference Keynote]. The Journal of Drama and Theatre Education in Asia, 13(1), 9-24.

Jonothan Neelands的主題演講探討了戲劇與劇場教育在學習、想像和社會變革上作為一股轉化力量的持久價值。憑藉逾四十年的經驗，他回顧了近期在文化領導方面的工作，尤其是在英國高雲地利城 — 這座滿載堅毅、多元和社會行動歷史的城市。他以連串共同創作、集體實踐和全城文化策略的故事，展示出戲劇教育的教學原則 — 共情、團體、參與及反思實踐 — 如何可以大規模應用於促進社區再生、共融及民主對話。他強調變革的生態系統理論，主張各界攜手以文化為團結且自主的工具，一同朝着共同目標努力。他認為劇場不止於表演，而是一種凝聚各方的藝術，藉着創意構作及說故事的方式，培育能夠共情的公民。主題演講最後重申劇場在構建同情憐憫和包容共融的社會上所擔當的角色，特別是邀請聲音被忽略和被邊緣化的一群參與其中。這次主題演講是一次呼籲，鼓勵我們在課室也好，在整座城市也好，都要繼續以劇場為黃金線索一起想像、創作和學習。